آنچه در این پژوهش بروز و نمود می‌یابد آن است که منزلت اجتماعی معلم متشکل از «منزلت اجتماعی واقعی معلم، ارتقای جایگاه تعلیم و تربیت، تامین امکانات رفاهی و توسعه مطولبیت و اعمال سیاست مشارکت معلمان» منجر به عملکرد مطلوب‌تری از معلم و در نتیجه افزایش خودکارآمدی دانش‌آموزان می‌شود.
نامه‌ای برای پاکی نان
شریف‌ترین انسان‌ها 🔸معلمی به اداره فرهنگ شهرستان کهگیلویه سال ۱۳۴۱ چنین نوشته است: 📌 «با کمال…